Д/С "КОЛОКОЛЬЧИК"

      ПОКАЗАТЕЛЬ ГОТОВНОСТИ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ

 Вопрос готовности ребёнка к школе многие родители часто связывают лишь со сформированностью у него сугубо образовательных навыков и умений: развитием первичных математических представлений, логического мышления, умения ориентироваться в пространстве, развитостью речи, фонематического слуха и т.п. Но даже при наличии у дошкольника необходимого запаса знаний и умений, уровня интеллектуального и волевого развития, ему будет трудно учиться в школе без определённой социальной, психологической и физической готовности к обучению. Что должны об этом знать родители, взрослые, чтобы при необходимости помочь ребёнку?

Н. Л. Шестерична

Показатели готовности детей к обучению в школе включают следующие моменты:

1.      Мотивационную готовность. Родителям важно знать уровень сформирован ости у ребёнка положительного отношения к школе. Оно может быть расширено с помощью вашего рассказа о своих любимых учителях, школьных друзьях, занятиях.

2.      Физическую готовность. Обучение в школе потребует от ребёнка большой физической нагрузки, способности управлять своими движениями, телом. Поэтому успех в учебной деятельности во многом зависит от развития у ребёнка таких физических качеств, как ловкость, координированность, гибкость, сила, выносливость.

3.      Эмоционально-волевую готовность. Ребёнку в 6—7 лет ещё трудно управлять своим поведением, поскольку у него в этом возрасте недостаточно развита воля. Его необходимо научить устанавливать отношения между целью действий и их мотивами, развивая умения наблюдать, слушать, добиваться решения поставленных задач.

4.      Социальную готовность (готовность в сфере общения). При поступлении в школу изменяется система отношений в межличностном общении детей. Если в детском саду отношения были более эмоциональные, индивидуально-личностные, то в школе они становятся более деловыми, когда ребёнок оценивается по выполненным делам. Будущий школьник должен быть готов к новому уровню межличностных отношений как со сверстниками, так и со взрослыми.

5.      Умственную готовность. Что необходимо знать и уметь вашему ребёнку при поступлении в школу?

1. Своё имя, фамилию, отчество.

2. Свой возраст (желательно дату рождения)

3. Свой домашний адрес

4. Свой город и его главные достопримечательности

5. Страну, в которой он живёт

6. Фамилию, имя, отчество родителей

7. Времена года (их последовательность, месяцы, основные приметы каждого времени года, загадки и стихи о временах года)

8. Домашних животных и их детенышей

9. Диких животных наших лесов, жарких стран, севера, их повадки, детенышей

10. Транспорт наземный, водный, воздушный

11. Различать обувь, одежду и головные уборы; зимующих и перелетных птиц; овощи, фрукты, ягоды

12. Знать и уметь рассказывать русские народные сказки

13. Знать великих русских поэтов и писателей — А.С.Пушкина, Л.Н.Толстого, С.А.Есенина, Ф.И.Тютчева и других, а также некоторые их произведения для детей.

14. Различать и правильно называть плоскостные геометрические фигуры: круг, квадрат, прямоугольник, треугольник, овал.

15. Свободно ориентироваться в пространстве и на листе бумаги (правая — левая сторона, верх — низ и т.д.)

16. Уметь полно и последовательно пересказать прослушанный или прочитанный рассказ, составить (придумать) рассказ по картинке

17. Запомнить и назвать 6—10 предметов, картинок, слов

18. Различать гласные и согласные звуки

19. Разделять слова на слоги с помощью хлопков, шагов, по количеству гласных звуков

20. Определять количество и последовательность звуков в словах типа «мак», «дом», «суп», «дубы», «сани», «зубы», «осы»

21. Хорошо владеть ножницами (резать полоски, квадраты, круги, прямоугольники, треугольники, овалы, вырезать по контуру предмет).

22. Владеть карандашом: проводить вертикальные и горизонтальные линии, рисовать геометрические фигуры, людей, штриховать предметы карандашом, не выходя за контуры предметов

23. Свободно считать от 1 до 10 и обратно, выполнять счётные операции в пределах 10

Оцениваем готовность ребёнка к школе

Пролетела детсадовская пора. Осенью Ваш ребёнок идёт в первый раз в первый класс. Конечно же, у Вас возникает куча вопросов и тревог. Лето - тот последний промежуток вольной жизни, за который можно успеть подготовить вашего ребёнка к школе. В первую очередь проверяем психологическую зрелость ребёнка.

Что же такое психологическая (школьная) зрелость?

Выделяют три аспекта школьной зрелости: интеллектуальный, эмоциональный и социальный.

Интеллектуальная зрелость для возраста 6-7 лет - это умение выделять фигуру из фона, способность концентрировать внимание, устанавливать связи между явлениями и событиями, возможность логического запоминания, умение воспроизводить образец, а также развитие тонких движений руки и их координации.

Эмоциональная зрелость - это ослабление непосредственных, импульсивных реакций и умение длительно выполнять не очень привлекательную работу, то есть развитие произвольности поведения.

Социальная зрелость подразумевает потребность в общении со сверстниками и умение подчинять свое поведение законам детских групп, способность принимать роль ученика, умение слушать и выполнять указания учителя.

За основу готовности к школе, таким образом, принимается некоторый необходимый уровень развития ребенка, без которого он вообще не может успешно учиться в школе.

Очевидно, что не всякий ребенок может пойти в школу и успешно в ней учиться. Каждый ребенок развивается индивидуально. Одни быстро начинают говорить, другие раньше начинают ходить. Поэтому к школьному возрасту дети приходят с разным багажом опыта - знаниями, умениями, навыками, привычками. Впоследствии каждый из них научится читать и считать и, может быть, даже станет грамотным, но к моменту поступления в школу важнее иметь не конкретные сформированные навыки, а способность воспринимать и усваивать новый материал, то есть способность ребенка к обучению.

Итак, поскольку школьная зрелость, как и вообще все развитие ребенка, подчиняется закону неравномерности психического развития, каждый ребенок имеет свои сильные стороны и зоны наибольшей уязвимости. Предлагаем вам короткий тест для того, чтобы Вы смогли оценить готовность своего ребенка к школе.

Тест для родителей:

- Хочет ли ваш ребенок идти в школу?

- Привлекает ли вашего ребенка в школе то, что он там много узнает и в ней будет интересно учиться?

- Может ли ваш ребенок заниматься самостоятельно каким-либо делом, требующим сосредоточенности в течение 30 минут (например, собирать конструктор)?

- Верно ли, что ваш ребенок в присутствии незнакомых нисколько не стесняется?

- Умеет ли ваш ребенок составлять рассказы по картинке не короче чем из пяти предложений?

- Может ли ваш ребенок рассказать наизусть несколько стихотворений?

- Умеет ли он изменять существительные по числам?

- Умеет ли ваш ребенок читать по слогам или, что еще лучше, целыми словами?

- Умеет ли ваш ребенок считать до 10 и обратно?

- Может ли он решать простые задачи на вычитание или прибавление единицы?

- Верно ли, что ваш ребенок имеет твердую руку?

- Любит ли он рисовать и раскрашивать картинки?

- Может ли ваш ребенок пользоваться ножницами и клеем (например, делать аппликации)?

- Может ли он собрать разрезную картинку из пяти частей за одну минуту?

- Знает ли ребенок названия диких и домашних животных?

- Может ли он обобщать понятия (например, назвать одним словом "овощи" помидоры, морковь, лук)?

- Любит ли ваш ребенок заниматься самостоятельно - рисовать, собирать мозаику и т.д.?

- Может ли он понимать и точно выполнять словесные инструкции?

Возможные результаты тестирования зависят от количества утвердительных ответов на вопросы теста.

Если оно составляет:

15-18 баллов - можно считать, что ребенок вполне готов к тому, чтобы идти в школу. Вы не напрасно с ним занимались, а школьные трудности, если и возникнут, будут легко преодолимы;

10-14 баллов - вы на правильном пути, ребенок многому научился, а содержание вопросов, на которые вы ответили отрицанием, подскажет вам точки приложения дальнейших усилий;

9 и меньше - почитайте специальную литературу, постарайтесь уделять больше времени занятиям с ребенком и обратите особое внимание на то, чего он не умеет.