Д/С "КОЛОКОЛЬЧИК"

 

 Цель: формировать восприятие цвета и размера.

Задачи:

1.Образовательные:

- учить определять и различать размер предмета;

- закрепить знание цвета (красный, синий, зелёный, жёлтый), побуждать называть цвета;

- продолжать знакомить с правилами сервировки стола.

2.Развивающие:

 - развивать мелкую моторику.

3.Воспитательные:

- создать радостное настроение;

- воспитывать у детей чувство отзывчивости, желание помочь;

4. Обогащение словаря: узор, салфетница, хоровод;

5. Активизация словаря: цвет (красный, синий, жёлтый, зелёный), шарики, колбаски.

 

Интегрируемые области: познание, коммуникация, социализация,  труд, музыка, художественное творчество, здоровье. 

 

Оборудование: объёмная кукла «Дениска», цветные кубики разного размера, цветные корзины по цвету и размеру кубиков, набор цветной кукольной посуды, муляж – «торт», пластилин, салфетки, доски для лепки.

 

ХОД ЗАНЯТИЯ.

- Ребята, посмотрите к нам сегодня пришли гости. Мы их очень рады видеть. Правда? Давайте с ними поздороваемся. Молодцы! Ой, послушайте! (включается фонограмма « плача») Слышите? Что это? Кто плачет? Полина, ты? Нет. Кирюша, ты? Нет. Давайте посмотрим, кто это плачет. (находим куклу) Посмотрите, это же Дениска плачет. Что ты плачешь?

    –Ребятки, Денис говорит, что у него сегодня День рождения. Он пригласил гостей, а сам ничего не успевает. Давайте ему поможем? Молодцы! Сначала нужно убраться в комнате, разложить кубики в корзины. Посмотрите кубики и корзины разного размера и цвета. В красные большие корзины, мы положим красные большие кубики, а в маленькие красные корзины маленькие красные кубики. Начнём. Лиза, какого цвета кубик? (красного) А размера? (маленького) Молодец! В какую корзину отнесёшь? Хорошо, молодец! (опрашиваю всех детей по возможности.) Молодцы, всё убрали! Красиво как стало! Устали? Давайте отдохнём.

                           Мы Дениске помогали

                          И, конечно, все устали.

                           Мы присядем, и привстанем.

                           Пошагаем, пошагаем.

                           И немного отдохнём,

                           Помогать опять начнём.

   - Подходите все ко мне. Посмотрите, у Дениски есть торт для гостей, но его нужно украсить. Давайте мы слепим из пластилина цветные шарики и колбаски, и украсим торт ими. Полина, ты что будешь лепить: шарик или колбаску? Хорошо, а какого цвета? Молодец. Бери красного цвета пластилин и сначала нужно его разогреть, помять. Клади на ладошку, а другой прижимай. Катай по кругу. Молодец. Кирилл, а ты что лепишь? Хорошо, колбаску. Какого цвета у тебя пластилин? Нет, это не зелёного цвета пластилин, а жёлтого. Повтори. Разогрей, его. Хорошо. Теперь положи на ладошку, другой накрой. Двигай вперёд, назад. Молодец! Полина, неси свой шарик сюда. Куда положишь? Хорошо, молодец! Кирюша, а ты свою колбаску?  Очень хорошо. Садитесь за стол, аккуратно вытирайте руки салфетками. Молодцы! У вас получился очень красивый узор на торте из шариков и колбасок. Теперь нужно помочь Дениске накрыть на стол. Мы с вами расставим бокалы на блюдца того же цвета. Хорошо. Разложите ложечки. Даша, поставь салфетки, а я принесу наш красивый торт. Посмотрите, как красиво стало. Правда? Очень хорошо.

   - Дениска, тебе нравится?  Он говорит вам большое спасибо!

    – Ребята, а давайте теперь поводим хоровод- каравай, для Дениски?

   - Дениска, садись на стульчик, вот сюда. А мы берёмся за руки, поворачиваемся друг за другом (под музыку водим хоровод).  

   - Хорошо. Молодцы. Вас Дениска благодарит за помощь и дарит вам вот такую конфету. Дениска, но конфета одна, а нас много. Что? Открыть её? Хорошо. Посмотрите, как много конфет! Давайте скажем Дениске «спасибо», а нашим гостям «До свидания!» Дети уходят.

 

Семинар заместителей заведующих ДОУ 

«Методическая поддержка педагогов в организации проектной деятельности" 

План проведения семинара

 

1.Объявление темы и плана проведения семинара.

 Филоненко Н.И., ведущий специалист РМК   

2.Сообщение «Методическая поддержка педагогов в организации проектной  деятельности». 

Презентация по данной теме.

                                                              Тетеря М.А.,  заместитель заведующего                       МБДОУ «Болоховский д/с «Колокольчик»   

3. Представление проекта «Хлеб всему голова».

 

                                                                  Кейль О. К., воспитатель высшей категории МБДОУ

 «Болоховский д/с «Колокольчик» 

4. Практическая часть для участников семинара.

Разработка проектов:   «Папа, мама, я – здоровая семья».

Участники делятся на три группы:

1 гр. : "Системная паутинка проекта";

2 гр. - "Модель трёх вопросов";

3 гр. - "Метод мыслительных карт».   

Результат    работы  -  презентация разработанных проектов.

5. Рефлексия.  Упражнение "Мишень".

Показать цветными фишками своё отношение к теме семинара, его материалам и атмосфере мероприятия.

Материалы:  проектор,  ватманы,  маркеры, задания, таблички на столах, распечатки методических, информационных материалов,  методическая литература, папки с портфолио проектов,  презентации к докладам, таблица для упражнения «Мишень».

 Участникам семинара будут представлены методические разработки:

· «Этапы реализации проекта. Структура проекта» 

· «Виды проектов. Типы проектов. Классификация» 

· «Продукт и презентация проекта» 

· «Документация проекта»